Tekin, Ulusal Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının Konferans Salonu’nda, MEB, Avrupa Birliği ve Avrupa Kurulu işbirliğiyle yabancı lisan eğitiminin kalitesini ve aktifliğini artırmak emeliyle hazırlanan “Türkiye’de Yabancı Lisan Eğitiminde Kalitenin Yükseltilmesi Projesi”nin tanıtım programına katıldı.

Yabancı lisan eğitiminin güçlendirilmesi için hayata geçirilen projenin, bireylerin birbirlerini daha âlâ anlaması konusunda değerli bir başlangıç olacağını belirten Tekin, ayrıyeten projeyle kendini öteki bir lisanla tabir edebilmenin, dünyada demokratik kültürün, temel hak ve hürriyetlerin korunması alanında yapılması gerekenleri geliştireceğine inandığını söyledi.

Okullardaki yabancı lisan öğretmenlerine fazla yük verildiğini söz eden Tekin, “Bundan uzun yıllar evvel beşerler ortasındaki irtibatın büyük çoğunluğu, yazılı metinler üzerinden yürümekteydi. Özellikle kitle irtibat araçlarının, görsel medyanın ve toplumsal medyanın yaygınlaşmasıyla bir arada artık diğer bir yabancı lisanla ilgili olarak diğer türlü bir gereksinim ortaya çıkıyor. Karşılıklı konuşarak birbirini manaya tarafında gereksinimler daha ön plana çıkmaya başlıyor.” dedi.

Bu kapsamda 40 yıl evvelki yabancı lisan öğretimi müfredatının, yazılı metinler, test ve gramatik lisan bilgisi üzerinden oluşturulduğuna lakin artık diğer bir muhtaçlığın doğduğuna işaret eden Tekin, şöyle konuştu:

“Dolayısıyla bu proje kapsamında yapacağımız şey, aslında eğitim öğretim programlarımızda yaptığımız öteki değişikliklerin paraleli niteliğinde, yani çağın gereksinimlerine, çağın ihtiyaçlarına uygun projeler geliştirmek, eğitim sistemimizi ve müfredatımızı ona nazaran revize etmek. Bugün burada aslında konuştuğumuz şey de bu manada değişen bağlantı ortamında öğretmenlerimizin öğrencileriyle karşılıklı bağlantı kurabilecekleri, toplumsal medyada birbirleriyle paylaşımlar yaparak bağlantı kurabilecekleri yabancı lisan öğretimini temin etmiş olması. Münasebetiyle buradaki ayrımı yeterli görmek gerekiyor.”

“Türkiye’deki yabancı lisan öğretiminin önemli halde farklılaşacağına inanıyorum”

Yabancı lisan dersleri konusunda ölçme kıymetlendirme düzeneklerini 4 temel maharet üzerinden yürütmeye başladıklarını anlatan Tekin, kelamlarını şöyle sürdürdü:

“Ardından okullarımızda yabancı lisan tahsili açısından en uygun yaşın bizdeki eğitim öğretim takvimi açısından 5. sınıflarda denk düştüğü, akademik çalışma yapan arkadaşlarımız tarafından bize rapor edildikten sonra, 5. sınıflar seviyesinde ağırlaştırılmış yabancı lisan sınıfları pilot uygulamalarına başlamıştık. 2023 yılı sonbaharında bu pilot uygulamaların sonuçları üzerinde tahlil yaparak çoklu yabancı lisan sınıfları pilot uygulamasına başladık. Bu dönüşümle bir arada Türkiye’deki yabancı lisan öğretiminin de önemli biçimde farklılaşacağına inanıyorum.”

Yabancı lisanla irtibat kurma sisteminin yazılı metinlerin yanı sıra konuşma üzerine olduğunu vurgulayan Tekin, Türkiye’deki eğitimin de buna adapte olması gerektiğini belirtti.

Tekin, Türkiye’de yabancı lisan eğitimi için ayrılan mühletin OECD üyesi ülkelerin üzerinde olduğunun altını çizerek, şunları kaydetti:

“Materyal olarak çabucak hemen tıpkı gereçlere sahibiz. Öğretmen kalitesi olarak aynı kalitenin biraz üzerinde olduğumuzu düşünüyorum. Demek ki metodolojimizle ilgili bir sorun var. Bu proje ve gibisi projelerimizle biz bu metedolojik dönüşümü de yaparak yabancı lisan eğitiminin güçlendirilmesi, çocuklarımızın çağdaş dünyada kozmik barışı temin edebilmesi, kozmik müsamahanın temel hak ve hürriyetlerinin dünyanın her tarafında garanti altına alınabilmesi ve demokrasi kültürünün gelişebilmesi için bu uğraşın değerli olduğunu düşünüyoruz.”

Programda, Avrupa Kurulu Yöneticisi Matjaz Gruden, Avrupa Birliği (AB) Türkiye Delegasyonu Başkanı Thomas Hans Ossowski, Çalışma ve Toplumsal Güvenlik Bakan Yardımcısı Lutfihak Alpkan, Dışişleri Bakan Yardımcısı ve AB Lideri Büyükelçi Mehmet Kemal Bozay ile MEB Talim ve Terbiye Kurulu Lideri Cihad Demirli de konuşma yaptı.

The post Yabancı Lisan Eğitimi Projesi ile Çağdaş Gereksinimlere Cevap Verilecek first appeared on Gaziantep Haber Merkezi - Dokunun Haberiniz Olsun Takipde Kalın.

Bakanlıktan yapılan açıklamada, Türkiye‘de eğitim ve öğretim faaliyetlerinin, Anayasa gereği devletin nezaret ve kontrolü altında yürütüldüğü, okul cinsleri, öğrenci kabul ve kayıtlarına ait kararların ilgili kanunlarla düzenlendiği anımsatıldı. Açıklamada, Ulusal Eğitim Temel Kanunu’ndaki, “Eğitimde nezaret ve kontrol misyonunun Ulusal Eğitim Bakanlığı” uhdesinde olduğu, İlköğretim ve Eğitim Kanunu’ndaki “Türk vatandaşlarının eğitimlerini Türk ilköğretim okullarında sürdürmeleri gerektiği” kararlarına dikkati çekildi.

Eski sevgilisini canice katleden sanığa verilen ceza sonrası Yargıtay’ın kapısını çaldılar

Anne ve kızını sokak ortasında vurdu! O anlar kamerada

İsrail üst seviye Hamas yetkilisini komşu ülkede füzeyle vurdu

Özel Öğretim Kurumları Kanunu’nda ise özel okulların çeşitleri ve bu okullara kabul edilebilecek öğrencilere ait kararların yer aldığı vurgulanan açıklamada, şunlar kaydedildi:

“Türkiye Cumhuriyeti dünyaya örnek olacak demokratik bir anlayışla ülkede faaliyet gösteren özel milletlerarası okullar, azınlık okulları ve yabancılar tarafından açılan toplam 328 okulun, hukuk devleti hudutları içinde faaliyetlerini yürütebilmeleri için gerekli önlemleri alarak, yasal düzenlemeler doğrultusunda eğitim öğretim yapmalarını sağlamaktadır.”

MÜZAKEREDE KARARA BAĞLANAN NOKTALAR

Son günlerde yasal statüsü olmaksızın faaliyet gösteren ve “Türk öğrenci” kabul eden okullarla ilgili olarak kamuoyunun gündemini meşgul eden konulara dikkati çekilen açıklamada, bu kapsamda faaliyet gösterdiği belirlenen Charles de Gaulle ve Pierre Loti okullarının durumlarına ait ilgililerle yapılan müzakerelerde uzlaşılan noktalara ait şu bilgiler verildi:

• ” Fransa‘da yaşayan Türk öğrencilerin ‘Türkçe’ tahsilini de içeren kapsamlı bir eğitim işbirliği muahedesi çalışmalarına başlanması ve en kısa müddette tamamlanması istikametinde müzakerelerin devam etmesi karara bağlanmıştır.
• Yasal statü verilmesini öngören memleketler arası muahede karara bağlanana kadar ismi geçen okullara yeni Türk öğrenci kaydı yapılmayacaktır. Bu çerçevede Charles de Gaulle ve Pierre Loti okullarının ana sınıfları ve ilkokullarının birinci sınıflarına 1 Ocak 2024 tarihinden itibaren 2024-2025 eğitim öğretim yılı ve sonrasını kapsayacak halde yeni Türk öğrenci kaydedilmeyeceği, birebir formda orta sınıflara da yeni nakil öğrenci alınmayacağı kayıt altına alınmıştır.
• 2024 yılının Ocak ayı prestijiyle okullarda mevcut Türk öğrencilerin listesi ile AEFE (Fransız Yurt Dışı Eğitim Ajansı) tarafından marka verilen okulların bilgileri, önümüzdeki ders yılı başlamadan evvel Bakanlığımıza teslim edilecektir.
• Ayrıca bu okullar, yasal bir statüye kavuşturuluncaya kadar ilgili sınıf seviyelerinde ‘Türk lisanı, Türk kültürü, Türk edebiyatı, Türk tarihi ve coğrafya’ dersleri, Bakanlığımızca görevlendirilecek Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı öğretmenlerce okutulabilecektir. Bünyelerinde açılacak ofislerde görevlendirilecek Bakanlık yetkilileri ve devletimizin başka ilgili ünitelerince bu okulların eğitim öğretim süreçleri takip edilerek denetlenecektir.”

The post MEB’in resti çektiği 2 okulla ilgili karar verildi: Türk öğrenci kaydı yapılmayacak first appeared on Gaziantep Haber Merkezi - Dokunun Haberiniz Olsun Takipde Kalın.